为全面总结新一轮本科教育教学审核评估工作的经验，表彰审核评估工作中表现突出的先进集体和先进个人，动员全校上下以更高站位、更严标准、更实举措推进审核评估整改任务落地见效，努力开创学校本科教育教学高质量发展的新局面，6月3日，学校召开本科教育教学审核评估总结暨整改推进会。校党委书记狄生奎出席会议并讲话，校党委副书记、常务副校长聂磊主持会议，校领导班子成员、各职能部门主要负责人，以及各学院（部）班子成员、教务办主任、学工办主任、团委书记以及系（教研室）主任，审核评估督导专家、评建办全体成员及审核评估先进集体和先进个人代表参加会议。
副校长陈光武对学校本科教育教学审核评估工作进行了全面总结，并根据教育部本科教育教学审核评估意见，宣读了《兰州交通大学本科教育教学审核评估整改方案》，对审核评估整改工作进行了安排部署；评建办负责人汇报了前一阶段审核评估整改工作推进情况，并说明后续评估整改工作要求；副校长苏程、霍海峰分别宣读了学校关于表彰评建先进集体、先进个人的决定，与会校领导为先进集体和先进个人代表颁发奖牌和证书。
校党委书记狄生奎做了《强化责任担当，夯实育人根基，以审核评估整改为契机，全面推动学校高质量发展》的整改动员讲话，他指出，审核评估是发现问题、正视问题的过程，更是深化改革、推动发展的契机。自2024年3月全面启动审核评估工作以来，学校坚持以本科教育教学改革为主线，落实“以本为本”“四个回归”，强化学生中心、产出导向，以评估理念引领改革、以评估举措落实改革，历经筹划准备、宣传动员、自查自建、预评整改、接受评估五个阶段，推动多项定量指标实现明显优化与稳步提质，在培养过程、资源建设、师资队伍、学生发展、质量保障等方面取得显著成果。期间，全校师生以发自内心的爱校兴校热情、校兴我荣的责任担当，展现出的精气神，是学校未来发展的宝贵财富；已经取得的整改成效，是进一步深化教育教学改革、提升人才培养质量的坚实基础。
结合审核评估整改，狄生奎提出了明确的要求，他指出，今年是学校“十五五”开局之年，也是锚定“11523”发展目标，加快一流学科和高水平大学建设关键之年。高标准、高质量推进本科教学审核评估是贯穿全年的重点任务，更是持续推动高质量发展的重要抓手。各单位、各部门要严格按照《审核评估整改方案》，对标对表完成各阶段任务，将整改工作与当前学习教育、巡视整改紧密结合，以整改促提升、以整改促发展。一是要提高站位抓整改，全校上下要始终把育人质量与国家贡献作为政绩的根本标尺，坚持把人才培养质量作为检验政绩的第一标准；二是要以问题导向抓整改，深挖问题背后的思想根源、制度根源、机制根源、资源根源，杜绝“表面整改、虚假整改、纸上整改”；三是要系统思维抓整改，打破部门壁垒、破除本位主义，实现整改一项、提升一片、带动全局，形成高质量发展的叠加效应。他指出，评估整改方案既是我们向教育部、省委教育工委立下的“军令状”，也是学校开展审核评估整改工作的“路线图”和“施工图”，各部门、各学院要深刻认识审核评估整改工作的重要意义，切实把思想和行动统一到学校党委对审核评估整改工作的安排部署上来，群策群力，认真做好审核评估“后半篇文章”，坚持把师生员工满意度作为检验评估整改工作成效的标尺，以实实在在的整改成效赢得师生的支持和认同，以学校事业高质量发展检验评估整改工作的成效。
狄生奎就本科教育教学提出了三点期望，一是以党建为引领，把牢办学育人正确方向，深入实施铸魂育人工程，全面落实2025版思政课改革方案，推进思政课程与课程思政同向同行、深度融合；深度挖掘铁路基因、西部特质、校本底蕴，把家国情怀、工匠精神、责任担当融入教育教学，构建“行业+区位+校本”特色思政体系，实现价值塑造、知识传授、能力培养有机统一；大力弘扬教育家精神，坚持引育并举、培优提质，打造政治强、情怀深、业务精、作风正的高素质教师队伍。二是以质量为核心，全面提升本科教育内涵水平，牢固树立“以本为本、四个回归”，把资源配置、政策导向、评价激励全面向本科教育倾斜；坚持扶优、扶特、扶新集群发展，对接国家战略、交通强国、新兴产业（人工智能、新能源、低空经济等），建立“有进有出、动态调整”的专业发展机制，推动优势特色专业提质扩容；做强茅以升班、詹天佑班、卓越班、基础学科基地班、联合培养班，推进本研贯通、小班教学、导师制、项目化，构建“通识+专业+创新创业”三位一体课程体系；深化校企、校地、科教、国际合作，不断提升学生就业竞争力和发展潜力。三是以改革为动力，健全质量保障长效机制，加快完善内部治理、质量监控、评价激励、持续改进四大体系，构建高校自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化，推动本科教育教学工作制度化、规范化、常态化、长效化，为高水平大学建设提供坚实制度保障。
聂磊在主持会议时强调，评估整改的最终目的，不是完成评估任务，而是持续落实党的教育方针、固化规范办学体系、提升育人核心质量，主动服务高等教育高质量发展战略。全校各单位、各部门要提高政治站位，锚定教育大局，深刻把握整改工作的战略意义；要坚持聚焦内涵提质，以精准整改适配高等教育发展新要求；要健全长效机制，坚持固本培优，以整改实效赋能教育高质量发展大局。她要求全校各单位、各部门要将本次会议精神以及学校整改方案工作部署传达到全体教职员工。
（文/朱昌锋 图/新闻中心 初审/马元琳 复审/宋小三 终审/孙小伟 校对/牟航 来源/评建办公室 教务处）
