培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人，一直是习近平总书记强调的重中之重，总书记明确指出思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代。教务处在学校党委行政的坚强领导下，深入贯彻党的二十大精神及习近平总书记系列讲话精神，围绕《兰州交通大学全面推进“大思政课”建设实施方案》，开拓创新，持续加强思想政治教育工作。

加强完善“大思政”育人课程体系建设，开足开齐思想政治课程。教务处始终重视强化思政课程在课程体系中的重要地位，并在2023年完成了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的开设。针对高年级（2019级、2020级）开设了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》必修课（4.0学分，64学时）以及尔雅通识选修课（1.0学分，16学时），并通过补开课程的形式实现所有学生全部学满3个学分；针对低年级（2021级、2022级）进行了人才培养方案的全面修订，将《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程独立设为必修课（3.0学分，48学时），保障课程的全员学习。通过以上两种方式，实现了在校生《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的全面修学。

同时，开设多语种系列《理解当代中国》课程17门，2023年春季学期开设了13门课程，秋季学期开设了4门。其中，针对本科生开设15门（五个本科专业各3门）。除英语专业外，小语种专业大部分课程在高年级开设。实现了《理解当代中国》系列课程全面开设。

严格规范教材选用管理。为了贯彻落实党和国家的教育方针，落实立德树人的根本任务，规范我校本科课程教材选用与管理工作，充分发挥教材在提高人才培养质量中的基础性作用，按照学校本科教材建设与使用管理办法及相关要求，明确各开课学院是课程教材的选用主体。思想政治理论课程必须统一使用由中宣部、教育部组织编写的、由高等教育出版社出版的马克思主义理论研究和建设工程重点教材，思想政治理论课各门课程的教材，不得征订和使用其它出版社出版的教材；涉及“马克思主义理论研究和建设工程”相关课程，统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材。

不断加强校级课程思政示范项目建设。为扎实推进课程思政建设及教育教学改革，把思想政治教育贯穿于人才培养全过程，有效促进人才培养质量的全面提升，2023年经各专业、教师个人(团队)自愿申报，各教学单位遴选推荐，学校组织专家评审，最终确定“交通运输”“通信工程”等13个专业立项为校级课程思政示范专业；《工程经济与项目管理》《动车组装备》等40门课程立项为校级课程思政示范课程，并要求各项目负责人及团队要进一步加强课程思政建设，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政教育资源，优化课程思政内容供给，注重课程思政建设模式创新，形成可供同类专业借鉴共享的经验、成果和模式。

我校在第一批省级思政示范项目中获批示范专业1个，示范课程教学名师和团队2个，建设研究项目3个，又紧紧抓住第二批课程思政示范项目建设，申报了我校建设省级思政示范高校、1个示范中心、2个示范专业及3个示范课程、教学名师和团队。

进一步推进课程思政教学改革。进一步深化我校本科课程思政教学改革，加强教育教学研究，培育高质量的课程思政教学改革成果，促进课程思政发展，在2023年校级教改项目的立项申报和评审工作中，共申报立项90项，其中思政类项目27项，占比高达30%。其中教务处委托立项思政教学成果培育类重点项目1项，思政类“对口支援”联合申报重点项目1项、一般项目1项，并将6项课程思政示范课程同时列为校级教改项目。

教务处通过年度检查、满意度评价等方式，对项目建设质量及建设成效等进行跟踪监测和管理，并适时组织项目建设和改革成果的集中展示与分享。对于未持续建设完善，或出现严重质量问题及项目团队成员出现师德师风等问题的项目，将予以撤销。各学院(部)同时也对立项项目的建设情况进行定期检查和跟踪指导，并以点带面，做好本学院(部)课程思政示范项目的建设和培育工作。

习近平总书记指出：“学校思想政治工作不是单纯一条线的工作，而应该是全方位的。”思想政治教育作为一项系统性工程，应调动一切育人主体、发掘一切育人资源、形成强大育人合力。教务处牢牢秉持立德树人根本任务，以培养卓越工程师为目标，着力提升人才培养质量，全力助推学校“大思政课”建设方案落实落细，合力促进学生全面发展。

（文/崔伟图/新闻中心 审核/孙小伟 来源/教务处）