近日，甘肃省教育厅公布了2024年大中小学课程教材专项研究课题立项结果。我校共有10项课题获批立项，其中重点课题4项，一般课题6项。
大中小学国家课程教材研究项目的开展是全面落实党中央、国务院有关教材建设文件精神的重要举措。项目聚焦了大中小学课程教材使用、教材舆情监测分析、教材数据资源建设等方面的研究，是有效支撑新时代课程教材工作体系建设、加强和改进课程教材管理的基础性工作。
学校将按照甘肃省教育厅立项文件要求，做好课题管理和服务工作，为课题研究工作提供必要的保障支持，保证研究工作顺利开展，确保研究质量。
兰州交通大学2024年大中小学课程教材专项研究课题立项名单
序号 |
课题类型 |
课题编号 |
课题名称 |
负责人 |
所在单位 |
1 |
重点课题 |
GSJC-Z2024018 |
新时代地方高校教材建设的理念创新与实践路径研究 |
王海涌 |
环境学院 |
2 |
重点课题 |
GSJC-Z2024026 |
“贯通·联通·融通”-五育融合视域下的化学化工类学科育人研究 |
郭文婷 |
化工学院 |
3 |
重点课题 |
GSJC-Z2024029 |
五育融合视域下能动专业“创新创业+课程思政”育人研究 |
王潇芹 |
机电学院 |
4 |
重点课题 |
GSJC-Z2024036 |
融合视域下艺术学科课程教学研究 |
梁艳 |
艺术学院 |
5 |
一般课题 |
GSJC-Y2024017 |
新时代地方高校教材质量保障体系构建与实践研究—以兰州交通大学为例 |
张永红 |
教务处 |
6 |
一般课题 |
GSJC-Y2024024 |
基于学术前沿的《高速铁路智能调度集中》教材内容更新与拓展研究 |
张雁鹏 |
自动化学院 |
7 |
一般课题 |
GSJC-Y2024043 |
基于国产自主知识产权的专业课实验教学研究及教材编写--以《高光谱遥感》为例 |
别强 |
测地学院 |
8 |
一般课题 |
GSJC-Y2024056 |
新工科背景下课程思政融入的新形态教材建设研究——以《电气测试技术》教材为例 |
王秀华 |
自动化学院 |
9 |
一般课题 |
GSJC-Y2024064 |
数字化转型视域下《大学物理》教材建设研究 |
万桂新 |
数理学院 |
10 |
一般课题 |
GSJC-Y2024371 |
思政引领，思维融通，科学衔接：大中小学协同推进数学教育的实践研究 |
李兴东 |
数理学院 |
（文/宋小三 审核/孙小伟 来源/教务处）
