为帮助我校教师更新教育教学理念，掌握最先进的教育教学方法，切实提高教育教学质量，教师发展中心近日组织我校教师参加由哈佛大学、斯坦福大学、西北大学和百森商学院教授联合讲授的体验式学习案例教学法证书项目（ELI Global virtual：Case Method Certificate Program），共有来自我校交通运输学院、土木工程和经济管理学院的6名教师参加了此次培训。

本次培训聚焦教学案例写作、案例教学笔记规划、案例课程设计、课堂师生互动等方面，以生动有趣的方式为学员展示出案例教学的要点。以哈佛案例库中典型案例，引导学员如何在案例教学中提升学生课堂参与度，主要包括引发学生讨论、营造课堂紧张活跃的氛围、联结与激励学生等。此次培训从选择话题、展开访谈、收集数据等方面详细展现了案例写作的具体过程。

在培训过程中，我校参训教师积极主动参与小组讨论和课堂互动，提出自己对案例教学方法和引发学生互动等问题的见解，并与授课教授进行了深入的互动与交流。教师们表示，通过本次项目培训，收益颇丰。他们学会了如何在课堂上做一个更好的引导者，如何有效提问，如何由浅入深的引导学生思考问题，如何增强学生的代入感与认同感，如何激发学生的学习乐趣，提升学生的积极性。此次培训，我校参训教师全方位地学习了沉浸式学习案例教学法的教育教学理念，直观地观察了各位专家教授的体验式教学模式，为他们今后更好践行案例教学法提供了有益指导。

体验式学习案例教学法是目前受到教育界高度肯定的教学法，可以有效地提高学生在课堂教学中的参与度，提高学生的问题意识和分析问题、解决问题的能力。教师发展中心将邀请此次参训教师举办体验式学习案例教学法工作坊，分享此次培训的收获与心得，带动更多教师改进自己的教学方法，提高我校的教育教学质量和人才培养质量。同时也将根据此次培训的实际教学效果组织更多教师参与此类培训项目。

（文/马应保 图/洪妍妍 审核/余莉 来源/教师发展中心）